
Mae llyfr Dr Crew yn herio鈥檙 myth cyffredin bod symudedd cymdeithasol yn dileu hunaniaeth ddosbarth. Mae鈥檔 cynnig archwiliad di-flewyn-ar-dafod o realiti byw academyddion dosbarth gweithiol (ADG). Dywedodd y beirniaid fod y gwaith yn 鈥済yfraniad amserol ac angenrheidiol鈥 sy鈥檔 鈥渉erio鈥檙 statws 鈥榙im byd鈥 sy鈥檔 cael ei osod yn rhy aml ar academyddion dosbarth gweithiol.鈥 Mae Crew yn archwilio diffiniadau arwynebol o ddosbarth sy鈥檔 ei leihau i lefel incwm, gan dynnu sylw at barhad hunaniaeth ddiwylliannol a chymdeithasol o fewn addysg uwch.
Mae ailddiffinio grymus o鈥檙 naratif am bresenoldeb y dosbarth gweithiol mewn prifysgolion yn ganolog i鈥檙 llyfr. Yn lle gweld ADG fel rhai mewn diffyg, mae Crew yn cyflwyno鈥檙 cysyniad o 鈥済yfoeth diwylliannol y dosbarth gweithiol鈥 鈥 y wybodaeth, y gwytnwch a鈥檙 mewnwelediad gwerthfawr y maent yn eu cyfrannu. Drwy drafodaethau ar syndrom twyllwr, codio iaith, a micro-ymladdfeydd sefydliadol, mae鈥檙 llyfr yn darparu geirfa hanfodol ar gyfer deall a mynd i鈥檙 afael 芒 gwahaniaethu ar sail dosbarth.
Mae The Intersections of a Working-Class Academic Identity yn nodedig am ei ymagwedd groestoriadol, gan ystyried sut mae dosbarth yn rhyngweithio 芒 rhywedd, hil, ethnigrwydd ac anabledd. Mae hefyd yn cynnwys safbwyntiau staff cynghorol a chontract tymor byr, gan archwilio鈥檙 cysylltiadau rhwng cefndir dosbarth a phryderon cyflogaeth academaidd.

Wrth siarad am y wobr, dywedodd Dr Crew: 鈥淢ae derbyn y wobr hon yn hynod ystyrlon gan fy mod yn edmygu gwaith arloesol Jake Ryan a Charles Sackrey. Mae鈥檔 gadarnhad bod ein profiadau鈥檔 bwysig ac nad yw hunaniaeth ddosbarth yn diflannu wrth lwyddo鈥檔 academaidd. Gobeithiaf y bydd hyn yn sbarduno trafodaethau dyfnach ac yn annog mwy o gynhwysiant mewn addysg uwch.鈥
Fe鈥檌 cyhoeddwyd gan Emerald ac, oherwydd cyllid Mynediad Agored gan Knowledge Unlatched, gellir lawrlwytho鈥檙 e-lyfr am ddim: Darllenwch yma.
Bydd Dr Crew yn cael ei hanrhydeddu鈥檔 ffurfiol yng nghynhadledd WCSA25 yn Sydney/Gadigal, Awstralia, rhwng 2鈥5 Rhagfyr 2025.
Gallwch ddarllen y llyfr am ddim drwy glicio ar y ddolen hon: