
Mae llyfr Dr Crew yn herio’r myth cyffredin bod symudedd cymdeithasol yn dileu hunaniaeth ddosbarth. Mae’n cynnig archwiliad di-flewyn-ar-dafod o realiti byw academyddion dosbarth gweithiol (ADG). Dywedodd y beirniaid fod y gwaith yn “gyfraniad amserol ac angenrheidiol” sy’n “herio’r statws ‘dim byd’ sy’n cael ei osod yn rhy aml ar academyddion dosbarth gweithiol.” Mae Crew yn archwilio diffiniadau arwynebol o ddosbarth sy’n ei leihau i lefel incwm, gan dynnu sylw at barhad hunaniaeth ddiwylliannol a chymdeithasol o fewn addysg uwch.
Mae ailddiffinio grymus o’r naratif am bresenoldeb y dosbarth gweithiol mewn prifysgolion yn ganolog i’r llyfr. Yn lle gweld ADG fel rhai mewn diffyg, mae Crew yn cyflwyno’r cysyniad o “gyfoeth diwylliannol y dosbarth gweithiol” – y wybodaeth, y gwytnwch a’r mewnwelediad gwerthfawr y maent yn eu cyfrannu. Drwy drafodaethau ar syndrom twyllwr, codio iaith, a micro-ymladdfeydd sefydliadol, mae’r llyfr yn darparu geirfa hanfodol ar gyfer deall a mynd i’r afael â gwahaniaethu ar sail dosbarth.
Mae The Intersections of a Working-Class Academic Identity yn nodedig am ei ymagwedd groestoriadol, gan ystyried sut mae dosbarth yn rhyngweithio â rhywedd, hil, ethnigrwydd ac anabledd. Mae hefyd yn cynnwys safbwyntiau staff cynghorol a chontract tymor byr, gan archwilio’r cysylltiadau rhwng cefndir dosbarth a phryderon cyflogaeth academaidd.

Wrth siarad am y wobr, dywedodd Dr Crew: “Mae derbyn y wobr hon yn hynod ystyrlon gan fy mod yn edmygu gwaith arloesol Jake Ryan a Charles Sackrey. Mae’n gadarnhad bod ein profiadau’n bwysig ac nad yw hunaniaeth ddosbarth yn diflannu wrth lwyddo’n academaidd. Gobeithiaf y bydd hyn yn sbarduno trafodaethau dyfnach ac yn annog mwy o gynhwysiant mewn addysg uwch.”
Fe’i cyhoeddwyd gan Emerald ac, oherwydd cyllid Mynediad Agored gan Knowledge Unlatched, gellir lawrlwytho’r e-lyfr am ddim: Darllenwch yma.
Bydd Dr Crew yn cael ei hanrhydeddu’n ffurfiol yng nghynhadledd WCSA25 yn Sydney/Gadigal, Awstralia, rhwng 2–5 Rhagfyr 2025.
Gallwch ddarllen y llyfr am ddim drwy glicio ar y ddolen hon: